1. Игра с кубиками

Главное в играх с детьми раннего возраста — подробное проговаривание всех выполняемых  действий, что приводит к накоплению пассивного словаря ребенка.

Какую бы игру или игрушку мы ни предлагали ребенку, важно ему  подробно все рассказывать.

«Смотри, вот это кубики! Держи один кубик (даем малышу в руки кубик), а вот второй, третий, четвертый…Много кубиков!». Показываем ребенку 1 кубик, проговаривая «Один», а потом все остальные со словами «много кубиков». Несколько раз показываем и повторяем «один кубик — много кубиков».

Берем пустую емкость, например коробочку или ведерко и показываем малышу: «пустое ведерко», затем кладем туда кубики и считаем «один-два-три кубика», ведерко полное. Оно полно кубиков!

Считая кубики, строим башню, которую ребенок с удовольствием разрушит. Проговариваем «Башня! Упала башня!»

Показываем кубик ребенку, затем прячем в руку или за спину «Где кубик? А вот он!»

Так же можно играть со стаканчиками, колечками или любыми другими игрушками.

2. Где песик?

«Смотри, какой песик! Собачка! Покажи, где у собачки глазки (ротик, ушки, хвостик и т.д.)

Ах, куда пропал мой песик?

У него был черный носик

И смешной короткий хвостик.

Где же мой любимый песик?»… с этими словами прячем игрушку.

«А вот и песик!» — нашел ребенок.

3. Коробочки

Нам нужны 2 коробочки разного размера. Показываем малышу «Вот большая коробочка. А это — маленькая коробочка. Смотри, маленькая коробочка может спрятаться в большую!».

Берем игрушку, которая не помещается в маленькую коробочку: «Смотри, слоненок может залезть в большую коробочку. А в маленькую не может. Не помещается».

Также если есть крышечки от коробочек, можно показать малышу, что маленькая крышечка закрывает маленькую коробочку, а большую — нет.

4. Мячик

Играем с мячиком под стишок:

Ай да мячик, ай да мячик,

В нашем доме резво скачет!

Мячик, мячик, поскачи,

Мишку (имя ребенка) ты развесели!